Областной педагогический проект 2020-2022 г.г.
«Развитие профессиональной компетентности педагогов в организации познавательной практической деятельности воспитанников»
Актуальность педагогического проекта
Познавательная практическая деятельность является одним из актуальных направлений развития детей дошкольного возраста. В процессе практических действий ребенок получает возможность через личный опыт познать окружающий мир, получить представления о предметах и явлениях. У него активизируются мыслительные процессы, развиваются память и речь, а также элементарная способность анализировать, выявлять простейшие зависимости и причинно-следственные связи.
В этой связи актуализируется необходимость первоочередного решения задач по формированию профессиональной компетентности воспитателей дошкольного образования в данном направлении.
Результаты оценки по определению профессионального уровня педагогов в учреждении дошкольного образования показали разрозненные и недостаточные знания педагогов об особенностях проведения исследований с детьми; о методах, способствующих формированию познавательной активности. Наблюдается неудовлетворенность собственным уровнем профессиональных компетенций самих педагогов, что стимулирует их к поиску новых подходов к организации познавательной практической деятельности воспитанников.
Поэтому мы пришли к выводу о необходимости усовершенствования работы в учреждении дошкольного образования по развитию профессиональной компетентности педагогов в области познавательной практической деятельности воспитанников.
Сведения об участниках реализации педагогического проекта:
1. Бурак Е.К., заведующий, первая квалификационная категория, стаж работы- 31 год.
2.Волуевич Л.А., заместитель заведующего по основной деятельности, первая квалификационная категория, стаж работы- 34 года.
3. Никанович Е.В., педагог-психолог, без категории
4. Серединская М.Ф., воспитатель дошкольного образования, высшая квалификационная категория, стаж работы- 20 лет.
5. Москвичева Е.В., воспитатель дошкольного образования, высшая квалификационная категория, стаж работы- 24 года
6. Русакович Е.С., воспитатель дошкольного образования, первая квалификационная категория, стаж работы- 7 лет
7. Корбут А.Ю., воспитатель дошкольного образования, вторая квалификационная категория, стаж работы- 8 лет
8. Шевчик татьяна Николаевна, воспитатель дошкольного образования, высшая квалификационная категория, стаж работы 22 года.
Другие участники:
- воспитанники: вторая младшая группа №6, №8, средняя № 5, 9, специальная группа
- законные представители воспитанников.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный (январь– март 2020г.)
Обсуждение идеи педагогического проекта на педагогическом совете, Совете учреждения. Изучение нормативных правовых актов по теме педагогической деятельности, Кодекса Республики Беларусь об образовании. Изучение и анализ теоретических положений и педагогической практики по интересующим нас вопросам. Изучение мотивированности участников планируемой рабочей группы.
Разработка педагогического проекта. Обсуждение идеи проекта с родительской общественностью, вовлечение партнеров в образовательную деятельность, направленную на создание и реализацию проектной идеи. Разработка системы научно-методического сопровождения педагогической деятельности.
2. Внедренческий: август 2020– ноябрь 2022г.
Разработка и реализация содержания повышения квалификации участников проекта;
определение содержания и формы мониторинга, разработка диагностического инструментария по изучению профессиональных компетенций педагогов в области познавательной практической деятельности воспитанников;
организация взаимодействия с семьей и социумом в вопросах познавательной практической деятельности воспитанников;
разработка содержания программных мероприятий проекта;
создание банка научно-методической литературы по вопросам познавательной практической деятельности;
создание условий в группах и на территории учреждения образования по познавательной практической деятельности воспитанников;
мониторинг уровня исследовательских умений и навыков у воспитанников;
мониторинг процесса и промежуточных результатов проектной деятельности в соответствии с критериями и показателями её эффективности;
разработка мероприятий по повышению профессиональных компетенций педагогов в области познавательной практической деятельности.
4. Рефлексивный: (апрель ежегодно – май 2023г)
Изучение, интерпретация и обобщение результатов повышения профессиональной компетентности педагогов в области познавательной практической деятельности воспитанников. Анализ эффективности применяемых процедур и методик. Оформление материалов, накопленных в ходе внедрения педагогического проекта, их подготовка к публикации. Разработка методических рекомендаций по использованию опыта в педагогической практике. Выявление степени удовлетворенности социального запроса участников педагогического проекта.
Заместитель заведующего по основной деятельности Л.А.Волуевич